資優教育

目標：

天父給予學生不同的天賦與才能，我們著會照顧資優及非資優學生的基本學習需要。為鼓勵學生求突破追求卓越，我們會為不同學生提供有系統及適切的教育機會，使他們能主動學習，發揮個別潛能。

本校資優教育以三層架構模式推行。

第三層 校外支援	在校外為特別資優學生提供特定的專門訓練學習機會	特別資優學生
第二層 校本抽離式計劃	在校內為能力較高的學生，提供專科或跨學科的抽離式培育計劃	擁有特別才能或於學科表現出色的學生		於某特定範疇表現出色的學生
第一層 校本全班式教學	在一般課堂中運用教學策略，發掘學生在創造力、明辨性思考、解難或領導能力方面的潛能	所有學生		於個別學科表現出色的學生
		一般性 課程內容 專門性
		(一般性增潤)		(特定範疇)

 

第一層

對象：全班學生

教師因應個別學生的需要、興趣和能加進行分組教學活動；教師設計分層課業，以照顧學生的學習多樣性等

 

第二層

對象：不同類型的資優學生

抽離式課程例子：

• mBot機械人編程課程及比賽
• 辯論隊
• 運動校隊：田徑、足球、籃球、羽毛球、越野跑等訓練課程
• 英語遊學團、英語營
• 香港理工大學數理比賽

 

第三層

對象：特別資優學生

學生獲安排參加不同大學的暑期夏令營、領袖訓練營、校外音樂劇訓練及演出、教育局或校外機構資優課程、師友計劃等