資優教育
目標:
天父給予學生不同的天賦與才能,我們著會照顧資優及非資優學生的基本學習需要。為鼓勵學生求突破追求卓越,我們會為不同學生提供有系統及適切的教育機會,使他們能主動學習,發揮個別潛能。
本校資優教育以三層架構模式推行。
第三層校外支援 | 在校外為特別資優學生提供特定的專門訓練學習機會 |
特別資優學生 |
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第二層校本抽離式計劃 | 在校內為能力較高的學生,提供專科或跨學科的抽離式培育計劃 |
擁有特別才能或於學科表現出色的學生 |
於某特定範疇表現出色的學生 |
第一層校本全班式教學 | 在一般課堂中運用教學策略,發掘學生在創造力、明辨性思考、解難或領導能力方面的潛能 |
所有學生 |
於個別學科表現出色的學生 |
第一層
對象:全班學生
教師因應個別學生的需要、興趣和能加進行分組教學活動;教師設計分層課業,以照顧學生的學習多樣性等
第二層
對象:不同類型的資優學生
抽離式課程例子:
- mBot機械人編程課程及比賽
- 辯論隊
- 運動校隊:田徑、足球、籃球、羽毛球、越野跑等訓練課程
- 英語遊學團、英語營
- 香港理工大學數理比賽
第三層
對象:特別資優學生
學生獲安排參加不同大學的暑期夏令營、領袖訓練營、校外音樂劇訓練及演出、教育局或校外機構資優課程、師友計劃等